СОВЕТЫ ОТ ЛОГОПЕДА РОДИТЕЛЯМ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ
На что обратить внимание перед поступлением в школу:
📍Состояние звукопроизношения.
Ребенок к 6 – 7 годам должен четко произносить ВСЕ звуки.
📍Состояние фонематических процессов.
К 7 годам ребенок должен уметь подбирать слова с определенным звуком. Определять первый и последний звук в слове.
Уметь составить слово из звуков, посчитать количество звуков в слове. Уметь различать и повторять сочетания типа: ба-па-ба, та-ца-та, вы-вы-фы и т.п.
📍Состояние грамматического строя.
Следует обратить внимание на словообразование (дождь - дождик), словоизменение (стул - стулья), согласование (желтый мяч), управление (вышел из дома, рассказал о друге).
📍Состояние слоговой структуры слова.
6-летний ребенок должен уметь безошибочно произносить слова сложной слоговой структуры: велосипедист, экскурсовод и т.п.
📍Состояние словарного запаса.
В словаре 6-7-летнего ребенка должно быть около 2000 слов, в числе которых представлены все части речи. Считать слова, известные Вашему ребенку, конечно же, не нужно, да и это невозможно. Но Вы можете проверить знание ребенка лексики по темам: «Семья», «Игрушки», «Мебель», «Одежда», «Продукты», «Животные дикие и домашние» и т.п. (т.е. всё то, что проходил ребенок в детском саду).
📍Состояние связной речи.
Учите детей отвечать полными предложениями на вопросы. Предложите сочинить или пересказать сказку и рассказ, продолжить предложение, описать то, что происходит на улице, картине и т.д..
📍Развитие мелкой моторики.
Часто обучение письму вызывает у детей наибольшие трудности. Для того, чтобы избежать данных проблем, нужно решить вопрос о готовности к письму непосредственно руки.
Успешному развитию мелкой моторики способствует лепка из пластилина, глины, теста; игры с мелким конструктором; пазлы, мозаика, застёгивание и расстёгивание пуговиц; пособия-шнуровка, завязывание шнурков, развязывание узелков на шнурках; раскрашивание, штриховка, рисование (фломастеры не рекомендуются); нанизывание бус, бисероплетение; многое другое.
📍Состояние пространственных функций.
Умение определять «право – лево» в различных условиях, положениях тела, умение узнавать предметы, буквы в разных положениях (перевёрнутые, заштрихованные наложенные друг на друга).
📍Развитие коммуникативных функций.
Полноценному развитию коммуникативных функций ребенка способствует постоянное общение с детьми, взрослыми.
Речь идет об умении слушать, запоминать и выполнять инструкции и о выстраивании полного, развернутого, уверенного общения.
🙌Больше общайтесь со своими детьми, играйте с ними, рассказывайте о мире, который его окружает. А при необходимости обязательно обращайтесь за помощью к специалистам.
Не упустите драгоценное время!
#72_ЛИЦЕЙ93 #ОБРАЗОВАНИЕ72 #НАВИГАТОРЫДЕТСТВА72
✔️Материалы подготовлены учителем-логопедом, Ан Ю.П.